Возрождение и развитие культурно-исторических традиций и духовных ценностей, уникального быта казаков и образа их жизни – это одно из приоритетных направлений, которое претворяют в жизнь войсковые казачьи общества, ведь они стоят во главе казачьего образования. Ежегодно по всей России, при непосредственном участии представителей казачьих войск и поддержки государства, открываются новые казачьи кадетские классы и казачьи кадетские корпуса, развивается и совершенствуется система непрерывного казачьего образования.

По старой,  доброй традиции, которая была  прервана на 5 лет,  в МБОУ «Табачновская  СОШ имени Н.Г. Сотника» состоялся вечер встречи выпускников. 

Внеурочная деятельность в кадетских казачьих классах предусматривает изучение  основ  православной  культуры. Следует сказать, что ОПК Крыма  преподается  в  МБОУ «Табачновская СОШ имени Н.Г. Сотника» с 2004 года. Учителя вовремя проходят курсы повышения  квалификации, по заявлениям родителей формируются группы. В 5-К кадетском казачьем классе основы православной культуры преподает классный руководитель Малашенко О.С.

«Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего» 
М. Ломоносов

24 января - День памяти жертв казачества периода Гражданской войны. 

Урок памяти, посвящённый трагическим событиям 1919 года для кадет 7-«К» класса МОУ «Средняя школа № 5» г.Джанкоя начался с молитвы. Казачата вместе со своим офицером-наставником Храмченковым Е.А. помолились о казаках и казачках, невинно убиенных в годы Гражданской войны и репрессий в отношении казачества. 

Мы знаем - нам горькие выпали дни,
грозят небывалые беды.
Но Родина с нами, и мы не одни,
и нашею будет победа.
О. Берггольц

В кадетских классах МБОУ «Табачновская СОШ имени Н.Г. Сотника» на  занятиях  «Разговоры о важном» говорили об одном из самых страшных и трагических событий в истории нашей страны - блокаде  Ленинграда.  В музее Боевой  Славы школы  есть экспозиция, посвященная подвигу  Ленинграда и Ленинградцев. 

Первый кадетский казачий класс в МБОУ «Табачновская СОШ имени Н.Г. Сотника» был открыт в 2016 году. С тех пор в школе кадетскими классами стали 7-М и 7-К классы, 5-К класс. Готовится стать казачьим классом 6 класс. Все эти годы постоянную поддержку и словом и делом нам оказывают наши наставники - Черноморское казачье войско во главе с  Атаманом Сироткиным А.В. и ГКУ РК «Казаки Крыма» во главе с директором Мотузком В.И. Офицер - наставник Горобец И.В.

«Кадетский бал в далеком прошлом», - скажете вы и ошибетесь. Доказательством этому стали традиционные кадетские казачьи балы в школах Республики Крым, в которых учатся казаки, взрослые и совсем юные. Девочки в праздничных платьях, мальчики в парадной кадетской форме танцевали классические танцы, такие, как танец знакомств, вальс, полонез, польку.

У малышей горели глаза от первого взрослого праздника, не похожего на утренники. Красивая музыка, счастливые лица, смех детворы – это самое прекрасное в жизни!

26 октября в Белом зале Ливадийского дворца прошел праздник «Посвящение в казачата», в котором приняли участие обучающиеся первого казачьего кадетского класса МБОУ «Ливадийская СШ».

Бравые казачата пришли в 1 класс МБОУ «Ароматновская СШ», Белогорского района, Республики Крым. Многое уже узнали за первый месяц учёбы: выучили пять цифр, делим слова на слоги и звуки,пишем первые элементы букв, раскрашиваем осенние листья. Выборы десятника прошли путём голосования. Им стал Сусляк Артём. Патриотическое воспитание на первом плане. Примером патриотизма, мужества и стойкости для детей стала Зоя Космодемьянская. Изучив символику России и Крыма, приняли участие в проекте по созданию флага Республики Крым. И даже выступили на большой сцене в ДК с.

Исключительно широкое и устойчивое распространение среди русских людей получили идеи и поступки, связанные с состраданием, сочувствием, благотворительностью. Это целая система ценностей, основанных на евангельских идеях любви к ближнему и помощи ему, бескорыстной отдачи просящему больше, чем он просит, самоотверженной готовности положить жизнь за други своя. Это черта национального характера: органичная потребность делать добро, столь естественная, что не воспринимается ни дающим, ни принимающим как что-то особенное, а зачастую даже не бывает замечена.